[책소개]

『펀펀 NIE』는 우리나라 NIE(신문활용교육)의 본산인 이태종NIE논술연구소의 연구위원진이 오랜 현장 경험을 바탕으로 집필한 활동 중심의 프로그램입니다. 초등학생들이 NIE를 통해 효율적으로 공부하는 방법을 익히고 창의력과 논리력을 길러주도록 고안돼 있습니다.

전체적으로는 신문 사진과 만화, 광고 활용부터 기사 활용에 이르기까지 찾기→이해하기→평가하기→창조하기 등 4단계로 접근하도록 구성했습니다. 저학년용과 고학년용 2권으로 나뉘며, 저학년용에는 30개의 활동 주제와 또래 어린이들의 예시 활동 사례가, 고학년용에는 50개의 활동 주제와 또래 어린이들의 예시 활동 사례가 각각 수록돼 있습니다. 읽기를 싫어하거나 공부에 취미가 없는 어린이라도 하루 30분씩 석 달만 교재에 제시된 대로 따라 하면 오감으로 정보를 받아들일 수 있어 큰 도움이 됩니다. 반대로 읽기를 좋아하거나 공부를 잘하는 어린이의 경우 학습 능력을 배가시켜 줍니다. NIE 초보자, 현직 교사, 독서를 지도하시는 분들도 유용하게 활용하실 수 있습니다.

[차례]

NIE가 뭐예요?
신문과 친해지기
(활동 1) 신문의 1면 알기
(활동 2) 신문의 구성 요소 알기
사진 활용
(활동 3) 사진 제목 달기
(활동 4) 분리 수거하기
(활동 5) 공통점과 다른 점 찾기
(활동 6) 양면성 찾기
(활동 7) 사진으로 이야기 만들기 1
(활동 8) 사진으로 이야기 만들기 2
(활동 9) 사진 설명 쓰기
(활동 10) 원인과 결과 찾기 2
(활동 11) 배경으로 내용 추론하기
(활동 12) 분석하는 방법으로 글쓰기
만화 활용
(활동 13) 만화 주인공 되어 글쓰기
(활동 14) 만화를 줄글로 옮기기
시각자료 활용
(활동 15) 표와 그래프로 자료 정리하기
(활동 16) 그래프 읽기와 예측하기
(활동 17) 기사 내용을 표로 정리하기
(활동 18) 오늘의 날씨 알아보기
(활동 19) 기상캐스터 역할놀이 하기
TV 프로그램 편성표 활용
(활동 20) 시간의 덧셈과 뺄셈
(활동 21) 프로그램 시청 뒤 내용 소개하기
기사 활용
(활동 22) 신문 기사는 어떻게 구성되나
(활동 23) 기사 제목을 활용해 문장 형식 이해하기
(활동 24) 한 낱말에 감긴 여러 가지 뜻 찾기
(활동 25) 기사 내용 육하원칙으로 정리하기
(활동 26) 사실과 의견 구분하기
(활동 27) 자랑스러운 한국인 찾기
(활동 28) 평화가 필요한 곳 찾기
(활동 29) 다양한 관점에서 생각하기
(활동 30) 다양한 해결책 제시하기
(활동 31) 환경오염 기사 찾기
(활동 32) 문단 내용 요약하기
(활동 33) 기사 내용 요약하기
(활동 34) 재미있는 신문일기 쓰기
(활동 35) 줄글을 시로 바꾸기
(활동 36) 독자투고 쓰기
신문 형식 활용
(활동 37) 독서 신문-형식과 내용 정하기
(활동 38) 독서 신문-인터뷰 기사 쓰기
(활동 39) 독서 신문-뒷이야기 만화로 꾸미기
(활동 40) 독서 신문-책 광고하기
(활동 41) 가족 신문-형식과 내용 정하기
(활동 42) 가족 신문-보도 기사 쓰기
(활동 43) 가족 신문-가족 칭찬 릴레이
(활동 44) 가족 신문-가족 광고 만들기
신문으로 하는 미술 공부
(활동 45) 색에 대한 느낌 표현하기 1
(활동 46) 색에 대한 느낌 표현하기 2
(활동 47) 콜라주 꾸미기
(활동 48) 작품 감상하기
(활동 49) 명화 감상하기
(활동 50) 소묘로 표현하기

[미리보기]